今天下午上我人生第一节课。
实习的地方是一所高中，我所带的班是高一。一群小屁孩。
本来就不想这辈子当老师，所以也没有从专业的角度去实践实习。不过当我接到讲课任务的时候，我还是很用心去备课了。
我要将的是古典诗词单元导读。拿着几本书，加上百度，做了一晚外加一个上午，总算把一份4页A4打印纸的教案整出来了。给人看都说挺全面的了。
为了避免理论课的枯燥，尤其是减低对学生来说艰涩的古诗文难度，我花一个上午做了一份自己都窃喜的课件，甚至计算好了课件的时间，精确到我可以按时下课。
结果……
课室是没有多媒体展示设备的，于是我申请了多媒体教室，也得到批准了。下午两点半就开始打多媒体课室负责人的电话，首先是不接听，后来是按停，到最后三点半我还在打，手机一直是“对不起，你拨打的用户暂时无法接通”。差点就摔书不干了。
可是教室还有八十多个学生眼巴巴等着我呢，硬着头皮上去，硬是在下课铃响起一分钟后解决掉一堆破理论。
上课时候，眼看着台下那么多目光，还有旁听的老师和实习队友，心里真是很复杂。
我自己的确太依赖计算机和多媒体技术，没有充分准备没有多媒体演示的教学，但是我也很郁闷这个事情，竟然申请了课室却没有人来开门，已经是教学事故了。
回头看看课件，我这辈子都没有这么用心做过这样生动的理论课课件。无论是从结构还是声音、动画的展示，还想把古典诗歌最吸引人的一面展示给我的学生，让他们真的喜欢上我所钟爱的古典文学。觉得对学生很愧疚。他们对老师的期待无疑是希望老师能带给他们更多有用的东西，但是我没有做到。
为了弥补遗憾，在这里提供课件的下载。
我不是屁孩
文件不能下载。